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學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校第一次人才工作大會精神系列評論之二:突出“三個堅持” 凝聚思想力量 助力學(xué)校人才工作高質(zhì)量發(fā)展
作者:發(fā)布日期:2024-09-26點擊數(shù):

編者按:9月9日,學(xué)校召開慶祝第40個教師節(jié)暨第一次人才工作大會。大會以“賡續(xù)傳統(tǒng)·智匯蘇信·共筑未來”為主題,貫徹落實黨的二十屆三中全會和《關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》的會議精神和決策部署,回顧總結(jié)學(xué)校人才工作,研判當(dāng)前人才工作面臨的新形勢,明確今后一段時期人才工作目標(biāo)任務(wù),規(guī)劃部署新時代人才強校戰(zhàn)略,扎實推進學(xué)校人才工作高質(zhì)量發(fā)展。會上,黨委書記孔捷就加強學(xué)校人才工作和師資隊伍建設(shè)作了重要講話,要求全校上下以這次人才工作大會作為新起點,凝聚共識,搶抓機遇,實干爭先,以高質(zhì)量人才工作推動學(xué)校高質(zhì)量快速發(fā)展。院長張瑜作了題為《加快實施新時代人才強校戰(zhàn)略,奮力開創(chuàng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新篇章》的學(xué)校人才工作報告。

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹學(xué)校第一次人才工作大會精神,相關(guān)部門分別圍繞“學(xué)習(xí)學(xué)校第一次人才工作大會精神”這一主題,結(jié)合本部門工作實際和案例,就如何進一步貫徹落實學(xué)校人才工作大會具體任務(wù)作了闡釋與展望。


功以才成,業(yè)由才廣。教師節(jié)前夕,學(xué)校召開慶祝第40個教師節(jié)暨第一次人才工作大會,這是學(xué)校歷史上首次召開的人才工作會議,是學(xué)校事業(yè)發(fā)展進程中具有深遠意義的大事。大會要求各職能部門要各司其職、密切配合,凝聚共識,搶抓機遇,實干爭先,以高質(zhì)量人才工作推動學(xué)校高質(zhì)量快速發(fā)展。宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部將深入貫徹會議精神,統(tǒng)一思想,凝聚合力,為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供強大的思想保證、輿論支持、精神動力和文化氛圍。

堅持鑄魂立根,全面筑牢思想根基加強理想信念教育,健全教職工政治理論學(xué)習(xí)制度,堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂。

持續(xù)抓好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育。不定期編印教職工政治理論學(xué)習(xí)參考資料,重點加強學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,特別是習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,豐富理論學(xué)習(xí)資源。

大力強化文化浸潤,將社會主義核心價值觀融入校園文化建設(shè)各環(huán)節(jié),弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化,充分發(fā)揮文化涵養(yǎng)師德師風(fēng)功能,凝聚教師思想共識。有效利用“三八”“五四”“七一”“十一”、教師節(jié)、校慶等重要節(jié)點和重大事件,針對不同教師群體,開展主題教育活動。

大力弘揚“明德、致知、精業(yè)、勵行”的“蘇信精神”。持續(xù)組織“揚蘇信精神 書職教華章”春秋兩季讀書節(jié)活動,精心開展蘇信大講堂、藝術(shù)創(chuàng)作大賽、“一把手”薦書等內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的思想政治、學(xué)術(shù)科技、文娛體育等校園文化活動,把德育、智育、體育、美育滲透到校園文化活動之中,真正做到以文化人、以文育人。

堅持選樹典型,大力弘揚教育家精神堅持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)教師自律自強,加強師德師風(fēng)培養(yǎng),引導(dǎo)廣大教師自覺踐行教育家精神。完善教師榮譽表彰體系,突出課堂育德、典型樹德,充分發(fā)揮典型引領(lǐng)示范作用,激發(fā)涵養(yǎng)師德的內(nèi)生動力。

加強儀式教育,深入開展年度表彰、新教師入職、老教師榮休、師德標(biāo)兵評選等活動,引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德樹人,進一步提振教師團結(jié)協(xié)作、攻堅克難、奮發(fā)進取的精氣神,以實際行動爭做師德表率。

積極挖掘師生先進典型,精心策劃,通過專題報道、人物專訪、視頻短片等形式,生動講述先進典型背后的動人故事,廣泛宣傳他們在教學(xué)、科研、管理等領(lǐng)域取得的重大突破、在教書育人方面做出的突出貢獻或在社會服務(wù)中展現(xiàn)出的高尚情操等事跡和精神,充分展示其個人的奮斗歷程和卓越成就,傳遞積極向上的價值觀念,讓廣大師生在感動中受到啟發(fā),激發(fā)全校師生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新精神。

充分利用校園各類媒體宣傳平臺,通過線上線下相結(jié)合的方式,組織各類宣傳教育活動,如先進典型報告會、優(yōu)秀教師論壇、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等,弘揚教育家的愛國情懷、敬業(yè)精神、創(chuàng)新意識和服務(wù)社會的責(zé)任感,為師生提供更多展示自我的舞臺,進一步擴大先進典型的影響力,形成良好的校園文化氛圍,引導(dǎo)廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。

堅持凝聚合力充分激活黨外人才隊伍。將思想引領(lǐng)與隊伍建設(shè)相結(jié)合,在培養(yǎng)使用黨外優(yōu)秀人才上下功夫,把思想引導(dǎo)融入人才隊伍建設(shè)各環(huán)節(jié),促使黨外優(yōu)秀人才在成長成才中與黨同心同行。

建立校院聯(lián)動的黨外后備人才發(fā)現(xiàn)機制,全面梳理黨外知識分子尤其是青年黨外知識分子情況,確定骨干教師隊伍、后備青年人才兩個層面的人員名單,建立人才信息庫,實行動態(tài)管理,為黨外代表人士隊伍建設(shè)涵養(yǎng)水源。

把黨外知識分子隊伍建設(shè)納入學(xué)校人才和干部隊伍建設(shè)總體規(guī)劃,注重在黨外知識分子中選拔培養(yǎng)黨外干部,擔(dān)任各學(xué)院的負責(zé)人、專業(yè)帶頭人等,活躍在學(xué)校教書育人、科研創(chuàng)新第一線,在辦學(xué)治校中發(fā)揮積極作用。注重發(fā)揮黨外知識分子民主管理、民主監(jiān)督作用,建立黨外人士定期座談會制度、重要會議邀請黨外人士參加制度等,圍繞落實“黨代會”“十四五”規(guī)劃等工作積極建言獻策,強化人才作用發(fā)揮引領(lǐng)。

以學(xué)校無線電測向基地、智能制造職業(yè)體驗中心、蘇信美術(shù)館為載體,打造“無線智造,藝韻同心”學(xué)校同心教育實踐基地,圍繞高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承等方面開展實踐活動,組織學(xué)校各民主黨派基層組織、僑聯(lián)、黨外知識分子聯(lián)誼會在基地開展聯(lián)誼交友,充分發(fā)揮基地傳承薪火、為國育才、參政議政、建功立業(yè)、團結(jié)進步等功能。(黨委委員、宣傳部部長、統(tǒng)戰(zhàn)部部長:闞迺慶)

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