5月11日、29日，我校舉辦“潤(rùn)心行動(dòng)”之輔導(dǎo)員心理育人能力提升系列培訓(xùn)。副院長(zhǎng)宋麗娜主持。

5月11日，蘇州大學(xué)劉稚穎副教授就應(yīng)對(duì)當(dāng)前大學(xué)生心理問(wèn)題作了《大學(xué)生心理危機(jī)評(píng)估與干預(yù)技術(shù)》專(zhuān)題培訓(xùn)。劉稚穎副教授結(jié)合案例，系統(tǒng)講解了心理危機(jī)的應(yīng)激理論、心理危機(jī)的特點(diǎn)、青少年心理危機(jī)、心理危機(jī)反應(yīng)、心理危機(jī)的發(fā)展階段和過(guò)程、心理危機(jī)評(píng)估、危機(jī)干預(yù)的目標(biāo)與原則和危機(jī)干預(yù)的常用方法等內(nèi)容，并組織了一場(chǎng)“一對(duì)一”危機(jī)干預(yù)的實(shí)操訓(xùn)練。

5月29日，蘇州大學(xué)王爾東博士為輔導(dǎo)員作了《易術(shù)心理劇的理論技術(shù)在個(gè)別心理咨詢中的應(yīng)用》專(zhuān)題培訓(xùn)。王爾東博士從輔導(dǎo)員的工作入手，開(kāi)展分組互動(dòng)式教學(xué)，具體講授與示范了替身、角色交換、靜觀三個(gè)具體技術(shù)來(lái)處理各類(lèi)關(guān)系，通過(guò)情緒表達(dá)、認(rèn)知調(diào)整，達(dá)到心理療愈的作用。學(xué)員們還進(jìn)行了分組實(shí)踐演練。

此次系列培訓(xùn)為我校輔導(dǎo)員提供了心理育人工作的新思路和新技能，輔導(dǎo)員的心理育人能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)，并為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供了重要保障和有力支持。

學(xué)校全體輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)。（學(xué)工處：張永春，審核：王瑋）